2011计划，作为中国高等教育领域的一项重大战略部署，其目标是通过提高教育质量，培养具有国际竞争力的优秀人才。**将围绕2011计划，从以下几个方面展开讨论，旨在为读者提供实用的参考。

一、2011计划背景与目标 2011计划起源于2006年，旨在通过实施一系列高等教育改革措施，提升我国高等教育的整体水平。该计划的目标是，到2020年，我国高等教育将实现全面现代化，培养出一批具有国际视野、创新能力和社会责任感的高素质人才。

二、2011计划的主要举措

1.建设高水平大学：通过整合优质资源，支持部分高校向世界一流大学迈进。

2.改革人才培养模式：强调学生综合素质培养，提高学生的创新能力和实践能力。

3.加强师资队伍建设：引进和培养一批具有国际水平的师资力量。

4.提高科学研究水平：支持高校开展前沿科学研究，提升我国科技创新能力。

三、2011计划带来的影响

1.提升了我国高等教育的整体水平：通过建设高水平大学和改革人才培养模式，我国高等教育的质量得到了显著提高。

2.增强了高校的国际竞争力：一批高校在国际排名中取得了显著成绩。

3.促进了经济社会发展：培养了大量高素质人才，为我国经济社会发展提供了有力支持。

四、2011计划的实施经验与启示

1.政策引导：政府通过制定相关政策，引导高校进行改革。

2.资源整合：整合优质资源，支持高校发展。

3.教育国际化：加强与国际高校的合作，提升我国高等教育的国际化水平。

五、2011计划的未来发展

1.深化改革：继续推进高等教育改革，提高人才培养质量。

2.扩大开放：进一步扩大教育对外开放，提升我国高等教育的国际影响力。

3.强化特色：鼓励高校发挥自身优势，形成特色发展路径。

2011计划作为中国高等教育领域的一项重大战略部署，为我国高等教育发展带来了深远影响。通过深化改革、扩大开放、强化特色等措施，2011计划将继续为我国高等教育事业的发展贡献力量。