波形发生器，波形发生器课程设计报告

波形发生器作为一种重要的电子实验设备，在信号处理、通信系统等领域有着广泛的应用。小编将详细介绍波形发生器的设计原理、课程设计过程以及教学安排，旨在为广大电子爱好者提供有益的参考。

1.系统组成

系统使用STM32单片机作为主控芯片，并在roteus环境中集成了示波器功能。用户可以通过按键操作来改变输出波形，并实时在示波器上观察到这些波形的变化。

当示波器启动但没有信号输出时，需要检查计数器是否正常工作。图2.1可自加载加法计数器框图，展示了波形发生器的核心设计。

3.信号发生器设计过程

3.1核心设计

此信号发生器是由两个完全相同的可自加载加法计数器LCNT8组成的，它的输出信号的高低电平脉宽可分别由两组8位预置数进行控制。如果将初始值可预置的加法计数器的进位信号作为本计数器的初始预置加载信号LD，则可实现波形发生器的功能。

4.实验报告

实验结束后一周内提交实验报告，以便教师对学生的设计过程和实验结果进行评估。

5.小组合作项目

在课程进行到一定阶段时，学生将参与小组合作项目。项目成果需要在课程结束前提交，以检验学生的综合能力。

6.教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

教学进度：本课程共计15课时，每周安排3课时，每课时45分钟，持续5周。

第一周：第1-3课时，波形基础知识；

第二周：第4-6课时，波形发生器设计；

第三周：第7-9课时，电路调试与仿真；

第四周：第10-12课时，实验报告撰写；

7.设计简介

简要介绍作品：本项目设计了一个非常小型、便携且低成本的任意波形发生器，体积仅为80x44x5mm，比一张信用卡略小，可以轻松揣兜里，支持锂电池供电掏出来即可使用。性能方面DAC波发生器具有正常起振、频率1KHz-10KHZ可调，计算元件参数，误差控制在1%以内。

8.信号发生器的要求

要求实现方波、三角波、正弦波函数信号发生器；选用通用运算放大器，运放的开环增益应在80d以上。正弦波：正常起振，频率1KHz-10KHZ可调，计算元件参数，误差控制在1%以内。

9.教学内容

1.触摸振动报警器的基本原理：振动传感器的工作原理、电路的组成及其功能、触摸振动报警器的工作流程。2.触摸振动报警器的制作与调试：制作材料的选择与准备、电路组装、调试方法。

10.大型教学科研仪器设备论证报告

一、拟购仪器设备基本情况及购置理由

二、拟购仪器设备调研情况

三、安装环境、运行经费、技术人员等落实情况

通过以上对波形发生器课程设计报告的详细解析，希望对广大电子爱好者有所帮助。在学习和实践过程中，不断积累经验，提高自己的专业技能。