syllabus，feasible

1. 课程 (Curriculum)

课程是指一门学习的计划和安排，通常包括课程内容、教学目标、教学方法和考核方式等。在教育领域中，课程是学习的重要指导，可以帮助学生系统地学习相关知识和技能。

2. 可行性 (Feasible)

可行性指的是一个计划或项目是否具有实际可行性和可实施性。在制定课程时，考虑课程设置、教学资源、学生需求等因素，确保课程是可行的，可以有效地实施和达到预期目标。

3. 约束 (Constrain)

约束是指对某个因素的限制或限制，可以是时间、资源、财力等方面的限制。在课程设计中，需要考虑各种因素的约束，以保证课程的质量和实施效果。

4. 缺陷 (Deficiency)

缺陷是指在某个方面存在的不足或不完善的地方，可能导致课程实施中的问题或困难。课程设计时需要充分考虑可能出现的缺陷，采取措施加以规避或改进。

5. 补充 (Supplement)

补充是指在已有的基础上进行增补或补充，以完善某个方面或弥补不足。在课程设计中，可以通过增加新的内容、教学资源或教学方法等来补充课程，提升教学质量和效果。

6. 区分 (Distinguish)

区分是指将不同的事物或概念加以区分和辨别，以便更清晰地理解和应用。在课程设置中，需要区分不同内容或学习目标，确保学生能够理解和掌握各个方面的知识。

课程的设计要考虑课程的可行性、各种约束、可能存在的缺陷，并采取措施进行补充和区分，以确保课程能够有效实施并达到预期目标。